Cursos

De 23 de fevereiro a 1º de março estarão abertas as inscrições de propostas de Cursos Virtuais de Extensão da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), através do Edital nº 1/2021. A proposta foi elaborada em atendimento às diversas demandas institucionais e como alternativa às atividades presenciais impactadas pela pandemia da Covid-19.

A Universidade Federal do Tocantins (UFT) está recebendo inscrições de interessados em concorrer a uma das 400 vagas na segunda turma da especialização em Gestão Estratégica da Inovação e Política de Ciência e Tecnologia. O curso é gratuito e EAD. Para se inscrever é preciso atender aos seguintes requisitos:

A pandemia mundial de coronavírus está fazendo com que famílias passem os dias inteiros em casa. São estudantes com aulas presenciais suspensas e pais que seguem trabalhando, agora em esquema de home office.

Iniciativa é parceria do Ministério das Comunicações com o GDF

A Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF), por meio do Centro de Educação a Distância (Cead), torna público o Edital 01/2021 para contratação, por tempo determinado de 90 dias, de dez vagas. Dentre elas, duas são voltadas às atividades de Coordenação, destinadas a candidatos aptos em Gestão em Assuntos Educacionais e as oito complementares, inerentes às atividades de Assistentes Técnicos. Todas as vagas requerem conhecimentos no uso de Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) aplicadas ao Ensino Fundamental e Médio para apoio no Ensino Remoto Emergencial (ERE).

O governo do Estado do Acre, por meio do Instituto de Educação Profissional e Tecnológica (Ieptec/Dom Moacyr), abriu quatro vagas para contratação de mediadores para prestação de consultoria individual em cursos de formação inicial e continuada (FICs) da instituição. As inscrições já estão abertas e estendem-se até o dia 22 de janeiro.

Aulas buscam ampliar possibilidades de interação entre pessoas com e sem deficiência auditiva por meio da Língua Brasileira de Sinais.

Nova plataforma de ensino destaca-se pela facilidade de acesso e por possibilitar interação entre professores e estudantes.