Indicação de Leitura: Matemática a distância (Educação e Pedagogia)

A autora aborda os conceitos de mediação e formação de conceitos no processo de aprendizagem de conteúdos matemáticos, além de discutir a atual disseminação das tecnologias em rede no contexto social e seu reflexo na sala de aula, enfatizando as consequências da inserção das Tecnologias de Informação e Comunicação no contexto escolar atual, em que a maioria dos professores é analfabeto digital. O livro ainda evidencia a formação docente na modalidade a distância no Brasil, versando sobre a aprendizagem de Cálculo em curso de licenciatura em Física por meio do EaD.

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Marcelo Claro