ML Notícias EAD
O conteúdo sendo compartilhado e gerando valor
A plataforma lms moodle desempenha um papel fundamental na educação online, fornecendo um ambiente de aprendizagem versátil e dinâmico. Seu principal propósito é oferecer uma solução abrangente para a gestão de cursos virtuais, permitindo que instituições educacionais criem, entreguem e gerenciem conteúdos de forma eficiente.
No cenário em constante evolução da educação online, a acessibilidade emergiu como um princípio central para garantir que todos, independentemente de suas capacidades físicas ou cognitivas, tenham igualdade de acesso ao ensino. A acessibilidade no eLearning refere-se a uma abordagem fundamental que busca tornar os cursos online e o material educacional acessíveis a todas as pessoas, removendo barreiras que podem dificultar ou impossibilitar a participação de alunos com deficiências visuais, auditivas, motoras ou cognitivas.
A evolução da escolaridade no Brasil foi significativa, sobretudo para o ensino fundamental, praticamente universalizado entre crianças e adolescentes. Entretanto, para os jovens, a etapa escolar do nível médio é marcada por baixo ingresso ou abandono. Nesse contexto, entender a magnitude do retorno salarial do nível médio é crucial para lançar luz sobre as vantagens em cursá-lo e sua importância para desigualdade de renda.
Tentando compreender melhor a dinâmica recente do emprego industrial, em termos regionais, este trabalho analisará a evolução do emprego industrial brasileiro no período 2006-2018, com o propósito de captar possíveis impactos da maior qualificação da força de trabalho sobre o seu comportamento. A proposta é identificar se houve potencialização desse crescimento em função das políticas educacionais adotadas, mais notadamente a expansão territorial das vagas em ensino superior. Para isso, propõe-se uma análise shift-share para decompor o crescimento entre 2006-2018, buscando identificar componentes territoriais da expansão do ensino superior no crescimento diferencial observado.
O presente livro traz uma importante reflexão sobre a inserção das Novas Tecnologias da Informação e Comunicação - NTIC na aprendizagem dos educandos em espaços de aprendizagens. O livro também traz contribuições de vários teóricos da área e subsídios para a prática pedagógica do educador, que faz uso das NTIC.
Brincar, nos dias de hoje, não é mais uma experiência física e criativa usando brinquedos e imaginação ? é algo que agora envolve ficar sozinho por horas sentado em frente a uma tela.