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Educação a Distância e tecnologia digital: interação, atitude e aprendizagem tem como enfoque principal a formação continuada de professores de matemática na modalidade EaD.
No contexto evolutivo da educação online, os ambientes virtuais de aprendizagem (AVAs) foram fundamentais para que as ações educacionais por meio da internet alcançassem seu atual estágio de desenvolvimento.
A presente obra é fruto de muitos colaboradores, muita dedicação e de um longo período de evolução que levou à inovação da educação no Ensino Superior e à institucionalização da Educação a Distância na Cruzeiro do Sul Educacional.
Os artigos reunidos neste livro procuram discutir alguns aspectos importantes da EaD, especialmente no que diz respeito ao emprego de inovações tecnológicas. Neles são feitas analises sobre modelos e praticas educacionais - que, diga-se de passagem, quase sempre valem também para as atividades presenciais, em sala de aula ou fora dela.
As possibilidades de aprendizagem online colocadas pela nova realidade da Educação a Distância – EaD – abrem um mundo de perspectivas em que tempo, espaço físico-geográfico e interesses de formação contínua e para o trabalho adquirem novas e impensadas características.
A Educação a Distância tem sido uma modalidade de educação muito adotada e discutida nas últimas décadas. Entretanto, a adoção dessa modalidade de educação em diferentes graus no ensino superior parece não ter sido acompanhada das necessárias infra-estruturas humana e tecnológica, nem do desenvolvimento de pesquisas que suscitem questões em torno de suas viabilidades, potencialidades e limites.