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O conteúdo sendo compartilhado e gerando valor
No Brasil desde maio de 2016, ferramenta usada por Harvard e Stanford permite disponibilizar conteúdo, programar aulas, aplicar testes, enviar vídeos e áudios aos alunos, entre outras facilidades para educadores, estudantes e escolas.
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Dados da pesquisa 'Nossa Escola em (Re)Construção', que ouviu 132 mil jovens brasileiros, mostram como as inovações são um caminho para se chegar à escola dos sonhos.
O uso de dispositivos tecnológicos por crianças e jovens está longe de ser prejudicial. Se bem orientado, pode estimular a criatividade, o raciocínio lógico, a colaboração, a capacidade de pesquisa e outras competências valiosas para o mundo contemporâneo. No entanto, é preciso moderação. O aumento da dependência de eletrônicos tem preocupado pais e educadores do mundo todo.
Para auxiliar docentes no processo de planejamento do ano letivo, a Escola de Aperfeiçoamento de Professores (Efap) e a Coordenadoria de Gestão em Educação Básica (CGEB), órgãos vinculados à Secretaria de Educação do Estado de São Paulo, lançaram uma página colaborativa de apoio pedagógico. Os conteúdos são voltados à educação básica.