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Sáb, Set

Este livro aborda o conceito de objetos de aprendizagem virtuais, que podem ser definidos como um novo recurso tecnológico que visa à elaboração de material educativo com conteúdos didáticos, permeados pela interdisciplinaridade, interatividade, além de complementos e exercícios. 

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A chegada dos computadores portáteis à escola apresenta-se, a princípio, como uma possibilidade de democratização do acesso e uso das tecnologias conectadas à internet sem fio, mas a seguir esse processo revela a complexidade do encontro de culturas em práticas que são desafiadas a se transformar diante do novo potencial para a interação, a produção de conhecimento e o acesso a distintas fontes de informação.

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O livro oferece informações que auxiliam no planejamento da utilização de tecnologias educacionais em qualquer ambiente de aprendizagem e também subsídios para a prática desta possibilidade pedagógica em sala de aula.

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Em Cotidiano e rotina na sala de aula, o olhar sobre a escola se torna crucial, pois abrange um repensar significativo em relação aos sujeitos no universo escolar e sobre como se constroem os saberes entre discentes e docentes, demonstrando qual é o reflexo dessas relações nas práticas escolares.

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Atualmente, os professores se desdobram para chamar a atenção dos estudantes e buscam incessantemente estratégias de ensino que sejam capazes de motivar os alunos para que eles queiram aprender.

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Dividida em quatro capítulos, esta obra propõe reflexões sobre as práticas pedagógicas desenvolvidas na educação a distância (EaD), modalidade que há mais de um século facilita o acesso ao conhecimento e oferece oportunidades para uma aprendizagem constante.

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